Pavés d'Ecoliers à Evelette

Nous proposons de construire dans l'espace public, un pavé à la fois. Chaque enfant de 6e primaire reçoit un pave de pierre qu'il grave à la main, qui viendra agrémenter l'espace public.

Les enfants abordent une technique artisanale en façonnant un matériau avec leur dessin. Le soin concentré sur une faible surface tempère légèrement les écueils de l'apprentissage.

La première année, les pavés disposés côte à côté présentent l'adresse individuelle et celle de leur classe et s'adresse surtout aux apprentis graveurs, leurs parents et leurs enseignants : juste quelques pavés gravés au pied d'un mur marquant le passage des enfants à l'école. Peu à peu, la ligne de pavés est amenée à entourer l'école.

Au vu du plaisir de la réalisation et la volonté perdure, ce micro-projet peut aisément être réitéré chaque année. Peu à peu, la surface gravée s'étend, donnant à voir un travail collectif d'une ampleur certaine.

Ce projet requiert une lenteur certaine et l'envie de poursuivre. Au-delà, les moyens nécessaires à sa réalisation sont très abordables. Il repose sur l'inclusion et l'expression partagée pour donner un sens à l'espace public.

Il est important que le projet appartienne à ceux qui le réalisent. La présence de panneaux d'information, ou de mentions relatives à l'origine du projet n'est pas importante.

Une première réalisation du projet, par les 8 enfants de l'école primaire d'Evelette (Ohey) est présentée en illustration. L'étape de la gravure nécessite la présence d'un adulte, et de petits conseils ponctuels. Sa durée est d'environ 3h, avec une pause.

Le tracé de la main identifie l'enfant et donne une indication d'âge. La force avec laquelle est frappé le marteau, le choix d'un tracé ou d'un modelage de surface assurent une expression individuelle.